A sequência didática a seguir, bem como as atividades propostas, foram desenvolvidas na minha turma de 1º ano da Escola Estadual Cândido Genro:
1 - Realizar a dinâmica Boneca Bonita: Com os alunos sentados em um tapete, em círculo, distribuir diversas bonecas (entre elas uma de pano preto) e permitir que brinquem à vontade. Após, dialogar sobre qual boneca gostaram mais, qual mais bonita, mais feia...
2- Contar a história "Menina bonita do laço de fita" da autora Ana Maria Machado.
3- Realizar a Parte I do Trabalho Avaliativo ou Registro.
- Colorir a menina com lápis marrom e cobrir os cabelos com linha de lã preta.
4- Reconto oral da história pelos alunos e questionamentos orais:
- Por que o coelho queria ser preto como a menina? Será que estava insatisfeito com sua cor?
- Vocês gostam da cor de sua pele? Por quê?
- Será que existe uma cor de pele mais bonita que a outra?
- Comentar que todas as pessoas são têm muito valor, independentes de sua cor. Deus fez a todos para que vivam em amor, paz e igualdade, respeitando as diferenças.
6- Brincar de Caçada aos copinhos de café: Espalhar pelo pátio da escola diversos copinhos de cafézinho e dizer aos alunos que foram esquecidos pelo Coelho Branco, solicitar que os procurem e recolham... Registrar as quantidades em uma tabela e realizar algumas situações matemáticas concretas.
7- Realizar uma releitura da obra "Menina com tranças e laços" do pintor Cândido Portinari, comparando com a menina da história. Registrar na Parte III do Trabalho Avaliativo:
Imagem da obra de Cândido Portinari
8- Visita da menina bonita do laço de fita (que recebeu o nome de Priscila).
9- Confraternização em homenagem ao aniversário de 7 anos da Priscila.
10- Conclusão do Trabalho Avaliativo (Parte IV):
- Algumas fotos da visita da Menina bonita do laço de fita (Priscila), que foi recebida com muito carinho e entusiasmo pelas crianças...
- A turma brincou, passeou com a boneca pela escola, apresentando-a como sua nova colega e amiga. Após, realizamos uma festinha em sala de aula.
- Obs: A boneca de pano foi confeccionada por minha mãe Elaine, com meu auxílio. Utilizamos TNT marrom, flocos de espuma para enchimento, cabelos sintéticos, laços de fita e as roupinhas foram doadas por minhas aluninhas.
FONTES DE PESQUISA:
- Projeto PLURALIDADE CULTURAL - COMBATENDO A DISCRIMINAÇÃO, da professora Vera Lúcia Duarte Cordeiro.
- Projeto CONSCIÊNCIA NEGRA - EDUCAÇÃO NÃO TEM COR, da professora Gisele Gelmi.
- Projeto de literatura de Ana Lúcia Tessari (home page.
- Blog Paixão de Educar, da Paty Fonte.
Atualizando (12/07/13) com mais atividades sobre a história:
