PLANO DE AULA: RECURSOS NATURAIS E MEIO AMBIENTE

Áreas do Conhecimento: Geografia e Ciências Naturais

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Duração: 4 aulas

Objetivos:
• Reconhecer, na paisagem local e no lugar em que se encontram inseridos, as diferentes manifestações da natureza e a apropriação e transformação dela pela ação de sua coletividade, de seu grupo social;

• Reconhecer a importância de uma atitude responsável de cuidado com o meio em que vivem, evitando o desperdício e percebendo os cuidados que se deve ter na preservação e na manutenção da natureza;

• Valorização de formas não-predatórias de exploração, transformação e uso dos recursos naturais.

Conteúdos: 
• Identificação das etapas de produção de alguns produtos.
• Propor formas de reaproveitamento de materiais.

Justificativa: 
Na sociedade atual, estamos em contato constante com diversos tipos de produtos, e muitas vezes não conhecemos a sua origem e o que foi necessário explorar da natureza para fazê-lo. O aluno poderá compreender melhor essa relação existente entre o ser humano e natureza por meio do caminho que um produto faz até chegar em nossas mãos.

Resumo das Atividades: 
Inicie a aula mostrando aos alunos alguns produtos (alimentos e produtos industrializados) e pergunte a eles de onde eles vieram. Ouça o que os alunos têm a dizer para saber o grau de conhecimento deles sobre algum produto e construa com eles quebra-cabeças com as etapas da produção de alguns produtos (simplificado, perguntando de onde vem: da agricultura ou da indústria), o caminho que eles fazem até chegar ao consumidor (meios de transporte) e para onde eles vão depois de consumidos (no caso o lixo).

Ao final desta atividade, exponha os quebra-cabeças na sala de aula para que todos vejam diferentes produtos e faça uma outra atividade em que os alunos deverão propor em forma de cartazes uma conscientização das pessoas sobre como reaproveitar o que iria para o lixo (doar, reaproveitar, reciclar etc.). Faça pesquisa de imagens com os alunos para ilustrar os seus trabalhos ou uma atividade de desenho.

Avaliação: Verificar o envolvimento do aluno na elaboração dos materiais e se compreendeu o mecanismo que explica como os produtos chegam até a cidade e para onde vão depois do seu uso.

Produto(s): 
Quebra-cabeças com o caminho que alguns produtos fazem para chegar até o consumidor e cartazes de conscientização sobre o reaproveitamento destes produtos.


Fonte: klick Educação

TEXTOS REFERENTES À MEIO AMBIENTE - PARA TURMAS DE 1º E 2º ANO

Ambiente

TERRA

A Terra é um planeta.

A Terra gira em torno do Sol.

O Sol é uma grande estrela.

Ele ilumina a Terra.

A Lua gira em volta da Terra.

Vocabulário: planeta - astro sem luz própria, que gira em torno de uma estrela.

---

NATUREZA

A natureza existe na Terra.

As pessoas fazem parte da natureza.

Sem a natureza ninguém pode viver.

Devemos cuidar da natureza.

A natureza embeleza o planeta Terra.

Vocabulário: natureza - todos os seres, todas as coisas do universo não feitas pelo homem: os animais, as plantas, as montanhas, etc.

---

PLANTAS

Na natureza há plantas.

Algumas plantas têm flores como a rosa, a margarida, o lírio, o cravo.

Algumas plantas têm frutos e flores como a laranjeira, a macieira, a pereira, a bananeira, etc.

Vocabulário: planta - qualquer vegetal: as hortaliças, os pés de flores, as árvores.

---

ALIMENTOS

Todos os seres vivos precisam de alimentos.

Os alimentos vêm das plantas e dos animais.

A água e o sal também são alimentos que vêm da natureza.

Vocabulário: alimento - o que se come; o que é próprio para comer.

---

CIDADE GRANDE

Na Terra existem cidades.

Algumas pessoas moram em cidades grandes.

As cidades grandes têm hospitais, escolas, prédios, mercados, carros.

Vocabulário: cidade - lugar habitado por pessoas, com ruas, praças, escolas, lojas, etc.

---

CIDADE PEQUENA

A Terra tem cidades pequenas.

Algumas pessoas moram em cidades pequenas.

As cidades pequenas têm poucas casas, poucas pessoas e pouco movimento.

Vocabulário: movimento - ato de mover. Pessoas e carros que se movem de um lugar para o outro.

---

PESSOAS

As pessoas têm raças diferentes.

As pessoas podem ser brancas, negras ou amarelas. Quando estas raças se misturam, surgem outras raças.

Vocabulário: pessoa - qualquer ser humano: homem, mulher ou criança.

---

PAÍSES

Na terra existem muitos países.

País é um pedaço de terra.

Um país É formado por muitas cidades, onde moram muitas pessoas.

Cada país tem a sua bandeira.

Vocabulário: país - território habitado por um povo e limitado por fronteiras.

---

ANIMAIS PEQUENOS

Os animais pequenos estão em toda parte.

Devemos cuidar dos animais.

As pessoas gostam de ter animais de estimação.

Vocabulário: estimação - sentimento de amor, apego, carinho.

---

ANIMAIS GRANDES

Alguns animais são grandes.

Muitos vivem nas matas e florestas: a girafa, o jacaré, a onça pintada, o elefante...

A baleia vive no mar.

Vocabulário: mata - terreno onde crescem árvores silvestres; bosque, mato.

Fonte: Projeto Apoema