VOLTA ÀS AULAS COM OS MONSTRINHOS

Um tema super divertido e que pode render um planejamento bastante lúdico são "os monstrinhos"...

Como sugestão, pode ser trabalhada a história infantil "O dia em que um Monstro veio à escola" para introduzir o tema e construir com as crianças as regras de convivência da turma.

A história também pode ser contada através destas imagens e texto adaptados por Iara M. Medeiros:

 http://www.medeirosjf.net/iara/literatura/monstro/historia.pdf

OUTRAS SUGESTÕES

• Incrementando ainda mais as aulas, poderá ser entregue um cartão de boas-vindas para cada criança, conforme o modelo ou adaptá-lo e criar crachás de mesa com os mesmos, utilizando papel color-set colorido, folha sulfite branca e olhos adesivos:

• Como lembrancinha de boas-vindas, presentear as crianças com uma garrafinha de água personalizada, adesivada com a temática e o nome de cada um:

• A "boca-do-monstro" pode ser um recurso com diversas finalidades, tais como guardar os crachás das crianças (que deverão retirar de dentro da boca do monstro um crachá e identificar a qual colega pertence), retirar letras ou imagens, acertar com uma bola dentro da boca do monstro (atividade psicomotora), entre outras:

• E aqui diversos moldes para confecção dos monstrinhos (em feltro ou EVA), com os monstrinhos confeccionados inúmeras são as possibilidades: produção de teatro com fantoches, organização de uma festa temática, aula de arte, etc...

• Na sequência destas atividades, poderá ser realizada a Técnica dos Monstrinhos do Silêncio, explorando a calma, concentração, atenção, harmonia no ambiente de sala de aula.

• Na primeira reunião com os Pais, aplicar a seguinte dinâmica:

Receita do Monstrinho

O organizador pedirá que todos os pais desenhem um monstrinho conforme as seguintes coordenadas:

-Uma cabeça redonda e grande;

-Um corpo coberto de pelos;

-Braços compridos com mãos pequenas e garras afiadas;

-Pernas curtas;

-Pés grandes e arredondados;

-Olhos no meio da testa;

-Orelhas pontiagudas;

-Nariz com narinas quadradas;

-Boca grande e dentes falhados.

Terminado o desenho, ele pedirá para os participantes mostrarem seus desenhos e fará as seguintes perguntas para reflexão:

• Os monstrinhos ficaram iguais?
• Por que não ficaram iguais se a professora falou a mesma coisa para todos?

Em seguida o organizador deve explicar que o que aconteceu, acontece também em sala de aula. As orientações são dadas a todas as crianças, cada qual entende do seu jeito, tanto nas questões do dia a dia, como também nas aprendizagens. Cada criança tem seu ritmo e compreensão do mundo.

A família e a escola trabalhando as mesmas orientações, certamente a criança terá mais condições de se tornar mais segura do que faz e pensa.

Feitas as indicações da atividade, os pais deverão perceber que cada criança tem suas especificidades, seu tempo e sua maneira de aprender.

MONSTRINHOS DO SILÊNCIO

Um dos maiores problemas que podemos encontrar nas salas de aula é o ruído, especialmente quando isso se torna uma dificuldade adicional para o professor, em relação à necessidade de se explicar adequadamente e de se fazer ouvir. A resolução deste problema é vital para o curso prosperar de acordo com as disposições de cada professor e cada centro, para que as técnicas de ensino que possam ser usadas nesse sentido sejam sempre bem-vindas.

Uma super dica/técnica para auxiliar a manter o silêncio e harmonia em sala de aula são as 

chamadas "criaturas silenciosas", também conhecidas como "monstrinhos do silêncio".  Essas criaturas silenciosas,  geralmente são pompons de lã coloridos.

Como fazer um "Monstrinho do silêncio":

Materiais que você precisará

•fitinhas coloridas, tesouras e cola.

• Uma garrafa de vidro ou plástico transparente com tampa para manter as criaturas silenciosas. Será sua casa. Sugestão de alternativa: uma caixa decorada.

• Pompons de lã ou feltro de diferentes cores e tamanhos, principalmente grandes. Se você acha que isso pode gerar discrepâncias no grupo, todas as criaturas têm o mesmo tamanho.

• Olhos adesivos de diferentes cores e formas para adicionar às criaturas.

• Bases de borracha de Eva que cortaremos em forma de coração para formar a base ou os pés das criaturas.

• Uma história que será o início da atividade e deve aparecer na frente do frasco. Bem, use o nosso!

 Ou este outro modelo:

Desenvolvimento da atividade

Monstrinhos do silêncio são seres muito estranhos e especiais que têm super poderes, e o principal é que eles têm um ouvido incrivelmente bom, o que lhes permite capturar o menor boato em qualquer lugar em que estejam. Eles também são seres solitários, mas não por prazer, porque gostam da companhia dos estudantes ...

Ao introduzir e associar uma história às criaturas silenciosas, garantiremos que os alunos sintam mais interesse por elas, sendo ao mesmo tempo mais receptivos e mais responsáveis ​​em manter o silêncio durante a aula. Podemos ir além em nosso jogo e dizer a eles que, como as criaturas silenciosas são incomodadas por qualquer barulho, elas precisam fazer amigos que saibam permanecer calados, colocando uma criatura silenciosa na mesa daqueles que conseguem cumprir essa norma de comportamento.

Ou seja, se colocarmos a criatura silenciosa para fazer amigos que não machucam seus ouvidos, devemos removê-la da mesa se o menino ou a menina não cumprirem e voltar ao barulho conversando ou rindo quando não se aplicar. Logicamente, ações como tossir ou algo semelhante não entram nesse método. Também é recomendável que a ação de remover a criatura silenciosa seja um pouco reversível, a fim de dar confiança aos alunos e oferecer-lhes opções e incentivos para melhorar.

Usar métodos como criaturas silenciosas ajudará as crianças a se concentrarem e aprenderem que é muito importante respeitar os outros (o professor, os colegas de classe ...), porque às vezes podemos atrapalhar e incomodar os outros sem perceber ou não intencionalmente . O fato de ser atraído pelas estranhas criaturas de nossa atividade fará com que elas tomem conta delas, evitando o barulho que as incomoda tanto, e também gerará nelas uma sensação de generosidade e carinho que as fará se comportar maravilhosamente sem perceber. Uma técnica, enfim, vale a pena tentar ...


No canal da Psicopedagoga Taíse Agostini é possível assistir um vídeo super explicativo sobre a atividade:  https://www.youtube.com/watch?v=g7d1oQkqVGE



Outra sugestão é a confecção dos monstrinhos/criaturas em feltro:

BULLYNG - O QUE É ISSO?