CONTO PARA TRABALHAR AS PROFISSÕES

1º. DE MAIO - DIA MUNDIAL DO TRABALHO

BONS PENSAMENTOS

O que é mais importante: alguém que é um cérebro ou alguém que está sempre sorrindo?
Pessoas que tem dor de cabeça geralmente dão dor de cabeça aos outros.
Pessoas que sorriem fazem os outros sorrirem.
Todos nós temos a capacidade de dar felicidade ou tristeza quando encontramos alguém.
Aqueles que costumam carregar suas tempestades pessoais só ficam esperando o momento para xplodir com alguém.
Aqueles que tem uma grande quantidade de bons pensamentos e sentimentos irradiam as cores do arco-íris.

Autor Desconhecido

FÁBULA: A CIGARRA E A FORMIGA

Contar a fábula "A Cigarra e a Formiga", explorando a importância do trabalho nas nossas vidas.

Outra versão da fábula:

POEMA: A CIGARRA E A FORMIGA

INSTRUMENTALIZAÇÃO

• Sentar-se em círculo com as crianças e ler expressivamente o poema escrito em um cartaz.
• Dialogar com as crianças através dos seguintes questionamentos orais:

a) O que acharam da historinha?
b) Quais características podemos perceber na formiga? E na cigarra?
c) A cigarra agiu bem, não se preparando para o inverno?
d) A formiga era feliz, trabalhando o tempo todo?
e) Quais foram às conseqüências das atitudes dos personagens?
f) O que acharam da atitude da formiga de receber a cigarra em sua casa. Que sentimento a levou a tomar tal medida? Eles fariam o mesmo? Por quê?
g) Por que, na fábula, a cigarra é vista como alguém que não trabalha? Afinal, o que ela faz é trabalho ou não? O que é trabalhar?
h) O trabalho é necessário, na vida? Ele pode ser ruim ou gostoso? Do que isto depende?
i) Será que outros seres na Natureza trabalham? Como seria o mundo, se ninguém trabalhasse?

• Ampliar a discussão sobre a história:

   Ajudá-los a ver que a formiga, no início, era mal-humorada, amarga e grosseira com a cigarra; por sua vez, este era alegre, despreocupado, imprudente, imprevidente e nenhum pouco trabalhadora. Com sua atitude, a cigarra não se preparou para o inverno e, quando este chegou, ficou com frio e fome. Comentar com eles que assim acontece também em nossas vidas. Se não nos preparamos para o futuro, ele nos surpreende com inúmeras dificuldades. Se não estudamos direito, podemos até conseguir nos formar, mas não teremos os conhecimentos que serão necessários para várias coisas que desejarmos fazer, não só relacionadas à consecução de um emprego. Aquele que não estuda desenvolve pouco sua inteligência e se vê diante de grandes problemas, porque não consegue compreender bem as coisas, acaba tomando decisões erradas por falta de conhecimento e pode ser enganado com certa facilidade. Se, no estudo, agimos como a cigarra em relação ao trabalho, acabamos por atrair a antipatia de outras pessoas, como o nosso personagem cantor diante da formiga.

   A formiga trabalhava o tempo todo, para se preparar para o inverno, que pode ser entendido como os momentos difíceis da vida. Quando chegou o frio, ela tinha acumulado mais do que necessitava. Com tanto trabalho, a formiga não tinha tempo para qualquer lazer, de forma que se irritava com a despreocupação da cigarra. Há pessoas que trabalham ou estudam em excesso. Essas, muitas vezes, perdem oportunidades ótimas de aprender muitas lições que a vida tem para nos oferecer. Além disso, acabam ficando cansadas demais e, por conseqüência, mal-humoradas.

   Tentar levá-los à conclusão de que tudo que é exagerado não é positivo. A cigarra era exageradamente despreocupada, enquanto a formiga tinha um excessivo sentimento de obrigação em relação ao trabalho. Ambos acabaram sofrendo as conseqüências de sua forma de agir. Se a formiga reservasse uma pequena parte de seu dia para ouvir música ou ter outro lazer, seria, certamente, mais bem-humorada, mais alegre; se a cigarra cantasse menos e tirasse uma boa parte do seu dia para trabalhar, não encontraria tanto sofrimento na chegada do inverno.

   A formiga aceitou compartilhar um lazer com a cigarra e percebeu como isso lhe fazia bem. Seu novo amigo ajudou a dona da casa com o trabalho, porque talvez já tivesse percebido a necessidade de laborar para viver com dignidade. Na verdade, a questão se resolveu com o equilíbrio: nem tanto lazer, nem tanto trabalho.

   Refletir sobre nosso dia-a-dia. Pedir que cada um diga, resumidamente, quais são suas atividades diárias.    Em seguida, perguntar se acham que estão ocupando o tempo adequado com o estudo, o lazer, o descanso, a convivência com a família, o momento de ficar sozinho, o contato com amigos e com a espiritualização, ou seja, com Deus, Jesus e seus ensinamentos. Comentar que uma aula não nos vale de nada, se não pudermos retirar dela alguma reflexão que possa nos ajudar em nossas vidas, portanto é muito importante que reflitamos sobre a questão acima. Será que estamos vivendo de forma equilibrada, de tal maneira que nosso futuro não apresentará problemas causados por nós mesmos? Será que não estamos nos prejudicando ou a outras pessoas?

   Este é um momento para debate. Ajudá-los a ver que a formiga foi caridosa com o cantor, enquanto este, diante da necessidade, foi obrigado a agir com humildade. A formiga agiu duplamente bem: primeiro, ajudou o outro animal; depois, deixou que ele trabalhasse um pouco em sua casa, para ele perceber que o trabalho é indispensável e todos precisam colaborar. Deus, o criador de tudo, trabalha até hoje, por que nós não trabalharíamos?

MAIS FOTOS DAS ATIVIDADES REALIZADAS COM MINHA TURMA DE 1º. ANO

TESOURO LITERÁRIO

• A turma foi dividida em duplas e cada uma recebeu a imagem de um personagem do Sítio do Picapau Amarelo para representar.
• Todos foram organizados em círculo e no centro deste foi colocado um baú. A professora comentou que: "Dentro do baú havia um tesouro muito especial para ser entregue a uma das duplas, porém para ganhá-lo deveríam acertar algumas charadinhas sobre a Turma do Sítio.
• As charadas foram fixadas atrás de cada um dos personagens entregues às duplas. A professora leu as charadas e conforme íam sendo acertadas, o baú passou por uma dupla de cada vez, até chegar aos vencedores.
• Para poderem abrir o baú, todos os alunos precisaram procurar a chave, que foi previamente escondida no pátio da escola.
• Após, a chave ter sido encontrada, a dupla vencedora abriu o baú e distribuiu o "tesouro" nele contido, entre todos os colegas.
• Dentro do baú havia um livro de histórias infantis para presentear cada criança. Esse era o tesouro!

Realizei esta atividade com meus alunos do 1º. Ano da Escola E. E. F. Cãndido Genro, no dia 17/04/2009.

CAÇADA AO COELHINHO DA PÁSCOA

Esta atividade realizei com minha turma de 1º. Ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental Cândido Genro, situada em Santiago/RS.
Todos entraram no clima de imaginação e muita emplogação. Foi uma animação total, inclusive da profe... As crianças amaram!!!

Objetivos:

• Despertar a imaginação, socialização, criatividade, destreza e raciocínio lógico.
• Conhecer os diferentes ambientes e setores da escola.

Materiais:

• Cesta pascal contendo pequenos ovos de chocolate e pirulitos.
• Envelopes com bilhetinhos personalizados.

Desenvolvimento:

¬ Motivar os integrantes da turma para receberem uma visita do Coelhinho da Páscoa a nossa escola.
¬ Esconder pelos diversos setores da escola, alguns envelopes contendo bilhetinhos que trazem pistas sobre a localização do Coelhinho, bem como, esconder uma cesta pascal contendo ovinhos de chocolate e pirulitos.
¬ Solicitar que uma funcionária da escola, coloque por baixo da porta da sala de aula, um bilhete supostamente deixado pelo “Coelhinho”.
¬ A professora fará a leitura do bilhete, que indicará um local da escola a ser visitado pela turma a fim de encontrarem o “amigo orelhudo”. Ao chegarem no local, encontararão outro bilhete contendo novas pistas sobre a localização do Coelhinho. E assim, sucessivamente, até encontrarem no pátio da escola a cesta de doces, cujo conteúdo deverá ser dividido entre todos.

Este selinho foi oferecido pela amiga Priscila do maravilhoso blog AALFABETIZAÇÃO E CIA:

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"Um livro é como uma janela: quando aberto nos revela um mundo colorido, cheio de fantasias e emoções". (Daniela Oliveira)

Ofereço esse selo para:

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Você tem compromisso com a leitura?

Então, leva este selo com você e siga alguns passos:
* Postar em seu blog;

* Linkar a pessoa que te presenteou;

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SELINHO

GANHEI ESTE SELINHO DA TIA SORA

MAIS "COISINHAS" SOBRE O DIA DO LIVRO

IMAGENS DOS PERSONAGENS DO SÍTIO DO PICAPAU AMARELO