quinta-feira, 8 de janeiro de 2009

SEQÜÊNCIA DIDÁTICA: QUEM SOU EU?

Série: 1° Ano do Ensino Fundamental
Turma: 102
Professora: Daniela Gonçalves Oliveira

Objetivos:
- Conhecer a história e o significado de seu nome.
- Identificar a letra inicial de seu nome e estabelecer relações entre esta letra, som, desenhos e palavras que iniciem com a mesma.
- Reconhecer as letras que fazem parte de seu nome.
- Traçar corretamente o nome.
- Saber a história de sua vida.
- Reconhecer seu nome e o nome dos colegas.
- Identificar suas preferências em relação a tudo que o cerca, a sua realidade.
- Valorizar sua própria imagem, reconhecendo-se como parte integrante do grupo.
- Desenvolver a atenção para futura identificação de partes do corpo e órgãos dos sentidos.
- Estimular o raciocínio e a percepção visual.
- Desenvolver a imaginação e a criatividade.
- Aprimorar as habilidades psicomotoras.

Conteúdos:
* Nome e nome do grupo
* Relação letra inicial x desenho x som
* Corpo e movimento
* Psicomotricidade, equilíbrio e coordenação.
* Idéias matemáticas básicas (quantidade, posição)
* Valores (socialização, cooperação, combinados da turma)
* Recorte, colagem, pintura, desenho, montagem
* Canto e dança
* Interpretação oral de diversos portadores de texto

Tempo estimado: 1 mês

Desenvolvimento:
- Dinâmicas e brincadeiras: Boas-vindas, Jogo das saudações, Nome x gesto, Corrida dos balões, A coisa mais importante do mundo, Dança das cadeiras, Entrega de crachás e exploração destes..
- Canções, músicas e danças.
- Bingo do nome, exploração do nome.
- Descoberta da história e do significado do nome.
- Alinhavo da letra inicial do nome.
- Registro do nome de diversas maneiras.
- Auto-retrato.
- Quebra-cabeça da foto.
- Brincadeira da Caixa musical com as fotos de bebês.
- Confecção de identidade.
- Confecção do livreto “Eu sou...”
- Elaboração do cartaz com os combinados da turma.

Avaliação:
Será avaliada a participação, envolvimento, organização dos alunos, alguns dos objetivos propostos serão avaliados através de trabalhos selecionados para o portfólio individual do aluno.

15 comentários:

  1. Dani, posso usar esse processo no jardim II?
    Estou com um pq probleminha, hj 14-03, ontem na entrega do semanario minha coordenadora pediu para o HTPC na segunda dia 16-03 uma sequencia didatica para trabalhar o nome da criança, esse trabalho será apresentado, no HTPC. Será que pode me ajudar to perdida?
    bjs agradeço atenção
    jacqraf@terra.com.br

    ResponderExcluir
  2. Oi Jacq!

    Você pode usar sim a seq didática "Quem sou eu?" em turmas de Jardim II, basta fazer algumas adaptações, pois ela tem alguns objetivos voltados para o processo de alfabetização. Acrescente mais atividades psicomotoras e brincadeiras. Durante esta semana postarei em meu blog mais algumas atividades sobre o NOME, NOME DO GRUPO E IDENTIDADE. Confira tbém o blog da Tia Lu, tem umas atividades maravilhosas sobre esse assunto.

    Espero tê-la ajudado de alguma forma.

    Beijos: Dani

    ResponderExcluir
  3. Oi Dani. Pode me esclarecer uma dúvida? o que significa HTPC?
    Obrigada

    ResponderExcluir
  4. Bom, eu tbém não sabia o que era HTPC, pois aqui no RS ela não ocorre (pelo menos em minha cidade não. Então, pesquisei na net e descobri que trata-se da Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo, a ser desenvolvida na unidade escolar, pelos professores e o Professor Coordenador Pedagógico.
    Tem mais informações no site http://www.publicado.com.br/ud/map47.htm
    Espero ter ajudado. Beijos!!

    ResponderExcluir
  5. Parabens voces são de mais

    ResponderExcluir
  6. Danil como faço uma sequencia didatica3 para 4ªsérie

    ResponderExcluir
  7. Amei esta sequencia didatica, vou copiar ok!
    Grande abraço.

    ResponderExcluir
  8. Gostaria de saber como posso elaborar uma sequencia didatica baseada no tema contos de fadas para trabalhar no 2º ano (inicial)num periodo de 4 meses com crianças que estão na escrita silabica com valor e silabicas alfabeticas. Aguardo um retorno e obrigada!!!!

    ResponderExcluir
  9. Professora Daniela, amei sua a elaboração de sua sequência didática, realizo algumas e acrescentei outras com a sua proposta. Obrigada! Bjussssssssssss

    ResponderExcluir
  10. Obrigada por compartilhar, vou adaptar esta sequência para a 1ª etapa da EJA fase I, assim que postar em meu blog, te avisarei.

    www.ensinareaprender-crisreis.blogspot.com

    ResponderExcluir
  11. Gente obrigada!!!Desculpe não responder a todos, o tempo é sempre corrido! Bjs

    ResponderExcluir
  12. oi
    adorei a sequencia didática, obrigada por compartilhar. Tens alguma coisa sobre transito para 5 anos?
    marcia

    ResponderExcluir
    Respostas
    1. http://www.dani-alfabetizacaodivertida.blogspot.com.br/2013/09/cidadania-em-transito.html
      Dá uma olhada nessas sugestões... bjs

      Excluir